For English See Below
טיפול קבוצתי לשפר מיומנויות חברתיות. בנוסף לטיפול רגשי וטיפול פרטני בנושא של מיומנויות חברתיות, ד"ר רובינשטיין גם מנחה קבוצות טיפוליות לשפר מיומנויות חברתיות וכישורי חיים. הגישה שלו מבוססת על טיפול סי.בי.טי. והגישה של אס.אי.אל. (למידה חברתית רגשית). בעיקר מתחילים עם תחומים חברתיים שונים ומפרקים אותם לחלקים פשוטים וברורים. מזה מרכיבים מיומנויות חברתיות מוחשיות וכלים קונקרטיים שאפשר ללמד, ללמוד, לתרגל וליישם.
התהליך
בתחילת כל מפגש ד"ר רובינשטיין מלמד על תחום חברתי חדש בהסבר פעיל ומעניין, כולל ציורים על הלוח, הצגות מצחיקות שלו, הוראות ברורות, שאלות ותשובות. לאחר 5-10 דקות של למידה, הילדים מתחילים לתרגל את הכלי החדש בפעילויות, משחקים, פנטומימות או משחקי תפקידים. הכל מכוון ליישום והפנמה באווירה כייפית וחיובית.
צילום וידא
הילדים משתתפים ב"צוות קולנוע" שלנו בזמן של הפעילויות השונות ומצלמים את התירגולים במצלמת ווידאו. לאחר שכל אחד הספיק לקחת תפקיד אנו צופים בסרטונים שלנו. כך אפשר לקבל משוב מיידי לגבי הישום של הכלי החדש. אנו מנתחים את התוצאות ומדברים על איך לשפר אותן עוד. כמובן יש גם צחוקים מהפיספוסים! כך הילדים מפנימים את המיומנויות החברתיות החדשות באופן יותר מקיף וחזק.
השתתפות ההורים
בנוסף ד"ר רובינשטיין נפגש עם ההורים כדי ללמד אותם על הגישה ועל הכלים הספציפים הנלמדים. הוא מלמד להורים איך אפשר להשתתף בתהליך ולעזור לילדיהם לתרגל וליישם את המיומנויות החברתיות שלומדים בקבוצה.
המשך
הטיפול הקבוצתי מחולק ליחידות. בשלב א' כולם מתחילים עם 10 מפגשים ביחד כקבוצה, פעם לשבוע, ומקבלים ארגז כלים בסיסי. אז ד"ר רובינשטיין יושב עם כל משתתף והוריו בנפרד להעביר משוב אישי על השתתפותו בקבוצה ולספק המלצות מיועדות למשתתף ולהוריו. הוא גם מציע אפשרות לעוד שלב של הטיפול שכולל עוד כלים וכישורי חיים ברמה יותר מתוחכמת שמבוססים על אבני היסוד שלמדו בשלב א'.
פרטים נוספים
לפרטים נוספים אפשר להוריד את העלון על שלב א' של הקבוצה בקובץ פי.די.אף. נא להקליק על הלינק הזה להורדה:
Group Therapy
Group therapy to improve social skills. In addition to emotional therapy and individual social skills therapy, Dr. Rubinstein also conducts group therapy to improve social skills and life skills. His approach is based on CBT and SEL (Social Emotional Therapy). In essence the approach starts with basic social experiences and breaks them down into their basic components. From here we develop concrete social skills that can be taught, learned, practiced and applied. Please note: the groups are almost always conducted in Hebrew.
The Process
At the start of each session Dr. Rubinstein teaches about a new area of social functioning in an active manner involving explanations, questions and answers, drawings on the white board, simple instructions and fun dramatizations that illustrate the new skill or social strategy, show how to use it and explain why it's important. After 5-10 minutes of instructions, he organizes games, role plays, pantomimes and other activities that help the participants practice the new skill or strategy and play with it. These activities are conducted in a fun light atmosphere that is accepting and non-judgemental.
Video Feedback
During the activities in group session, the members work as a "video crew" to record the role plays and games with a video camera. Once every one has had a chance to practice the new skill and help record others' practice they view the results, get comprehensive feedback on their use of the skill and analyze it together with Dr. Rubinstein. This process, besides being fun and engaging, helps the participants understand the new skills and behaviors better and internalize them more fully. And of course everyone enjoys the bloopers!
Parent Participation
Over the course of the group sessions there are also two group meetings just for parents in which Dr. Rubinstein teaches the approach he uses with the children and teens and explains all of the skills and how he teaches them to the participants. He also reviews different ways in which the parents can be involved in the process and help their children use the skills more often and more effectively outside the group sessions; at home and at school.
Continuing the Work
The group therapy is broken down into units. In the first stage everyone starts together as a group and meets for 10 weekly meetings with the goal of receiving a basic set of social skills. Then Dr. Rubinstein meets with each family separately to review the child or teen's participation and to make personal recommendations for each family on how they can best use what was learned in the group. They also discuss the possibility of continuing with the group to learn more complex and sophisticated social skills and for further practice with the tools from the first round in new situations.
Further Details
For further details you can download a social skills group brochure via the following link: